Archive for the ‘Kasvatus ja koti’ Category

Luokaton lukio – Vapautta, mutta myös paljon vastuuta

Perjantai, Elokuu 3rd, 2007

[..] Eduskunnan sivistysvaliokunnan puheenjohtaja, kansanedustaja Raija Vahasalo (kok) pitää opinto-ohjausta keskeisenä kysymyksenä luokattoman lukion toimivuuden kannalta.
– Pätevistä opinto-ohjaajista on pula, eivätkä oppilaat saa riittävästi henkilökohtaiasta ohjausta, Vahasalo sanoo.
Sivistysvaliokunta on puhunut asiasta ja pitää ohjauksen lisäämistä tarpeellisena.
Vahasalo toteaa, että hallitusohjelmassakin on maininta siitä, että opinto-ohjaukseen tarvitaan lisää resursseja, mikäli aiotaan pitää kiinni tavoitteesta, jonka mukaan lukio pitäisi suorittaa keskimäärin kolmessa vuodessa.
– Luokaton lukio on äärettömän haasteellinen. Oppilaan pitäisi jo 16-vuotiaana tietää, mille uralle hän aikoo ja valita kurssit sen mukaan. [..]

Kasvatus ja koti 3/2007

Selkeät säännöt koulukurin perusta

Keskiviikko, Lokakuu 11th, 2006

Kuri ja järjestys ovat lasten kasvatuksessa onnistumisen avaimet. Kansanedustaja Raija Vahasalon mukaan liika ymmärtäminen ei ole hyväksi. Säännöt pitää olla kaikille samat. Koulussa koko opettajakunnan on noudatettava samoja periaatteita, muuten meno yltyy kaaosmaiseksi hulabalooksi.

Koulumaailman ristiriitaiset viestit ihmetyttävät. Oppismistuloksia mittaavassa kansainvälisessä PISA-tutkimuksessa Suomen peruskoululaiset menestyvät loistavasti. Samaan aikaan oppilaat valittavat, etteivät viihdy koulussa ja opettajat tuskailevat alati kasvavien järjestyshäiriöiden kanssa.
Miksi näin?

– Hyvät tulokset PISA-tutkimuksissa kertovat koulujärjestelmämme tehokkuudesta sekä opetuksen korkeasta tasosta, meillä kaikki opettajat ovat suorittaneet ylemmän korkeakoulututkinnon, samoin kuin siitä, että Suomen koulujärjestelmä pitää hyvää huolta heikoista, oppimistuloksista tulee tasaisia, vastaa kokoomuksen kansanedustaja, sivistysvaliokunnan jäsen Raija Vahasalo.
Vahasalo on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri, hän on virkavapaalla Kirkkonummen Gesterbyn koulun rehtorin työstä.

Rahapulasta pahoinvointia [..]

Erikoisluokkia ja -kouluja lahjakkaille

Viime aikoina on käyty kiivasta debattia tasapäistävästä peruskoulusta, joka monen mielestä unohtaa huippulahjakkaat. Raija Vahasalo myöntää, että peruskoulu on lahjakkaille liian yksinkertainen.

– Lahjakkaiden erityistarpeita ei korosteta, ajatellaan, että kyllähän he nyt siellä pärjäävät. Opetuksen ratkaisuja tehdään heikkojen näkökulmasta.

Hänen reseptinsä lahjakkaiden parempaan huomioimiseen olisivat erikoisopetus ja erikoisaloihin keskittyvät yksityiskoulut.
– Näitä kumpaakin nykyhallitus on ajanut alas, se on erittäin huolestuttavaa. Pitäisi olla vaihtoehtoja, koska ihmisten tarpeet ja kyvyt ovat niin erilaisia.

Musiikillisesti lahjakkaille lapsille Suomessa on jo vuosikymmeniä ollut erillisiä luokkia samoin kuin liikunnallisesti lahjakkaille. Näitä erillisluokkia Raija Vahasalo nimittää peruskoulun suolaksi. Hän on itse työskennellyt kymmenen vuotta musiikkiluokan opettajana – ja huomannut, miten merkittävää omien erityiskykyjen toteuttaminen lapselle on.
– Eräskin tyttö häiriköi tavallisessa luokassa jatkuvasti, tunnit olivat häneltä yhtä patterien kolistelua. Kun hän siirtyi musiikkiluokkaan, häiriökäytös loppui. Hän sai riittävästi lahjakkuuttaan tukevaa mielekästä tekemistä.

Pitäisikö tasokurssit palauttaa peruskouluun?
– Ehkei sellaisena kuin ne aikoinaan olivat, mutta kehittää oppilaiden tason mukaista erilaista opettamista jossain toisessa muodossa.

Ammattikorkeakoulu hätiköity ratkaisu
[..]

Pojat kiinni yhteiskuntaan
[..]

Kotihoitoon panostettava
[..]

Juoppoja hyysätään liiaksi
[..]

Lapsen pitää saada olla lapsi
[..]

Huono omatunto äidin ikuinen seuralainen
[..]

Reetta Ahola / Kasvatus ja koti 5/2009