Archive for Syyskuu, 2009

Parasta Picassoa

Keskiviikko, Syyskuu 23rd, 2009

Eduskunta pui parhaillaan ensi vuoden budjettia lähetekeskustelussa. Päivät venyvät pitkiksi. Kaikenlaisten kohujen ja kollegoiden ikävien sairausuutisten keskelläkin eduskunnan on hoidettava päivittäinen työnsä. Budjettilakien säätäminen on yksi tärkeimmistä.

Jotta arkea jaksaa paremmin, siihen on hyvä lisätä taide-elämyksiä. Ateneumilla on nyt tarjota parasta, mitä Pohjoismaissa on nähty. Kyse on tietysti Picasso-näyttelystä!

* * *

Pablo Picasso on yksi 1900-luvun ehdottomasti merkittävimmistä taiteilijoista. Hänen tuotantonsa on valtavan laaja ja kattaa lähes kaikki mahdolliset 1900-luvun taiteen suuntaukset – joita hän osittain itse oli luomassa.
Tärkeimpiä töitään Picasso säilytti itsellään ja nyt niistä edustava valikoima, noin parisataa kappaletta on saatu lainaksi Suomeen pariisilaisen Musee National Picasson kokoelmasta.

* * *

Näyttelyn saaminen Suomeen oli kovan työn ja onnekkaiden sattumien takana. Missään muussa Pohjoismaassa tätä kokoelmaa ei nähdä, ei nyt eikä ehkä koskaan. Tähän ajankohtaan osunut Picasso-museon remontti on yksi onnekas sattuma. Kerrotaan, että remontin valmistumisen jälkeen nämä työt eivät enää ikinä lähde pois kotimuseostaan.

Me sivistysvaliokunnassa olimme yhtenä näyttelyn mahdollistajana. Kokoelman vakuutusarvo on valtava, miljardi euroa. Tähän asti voimassa ollut laki taidenäyttelyiden valtiontakuista mahdollisti arvoltaan enintään 125 miljoonan euron näyttelyn tuomisen Suomeen. Käsittelimme lain muuttamisen niin, että katto yhdelle näyttelylle on miljardi euroa.
Uusi laki astui voimaan elokuun alusta. Nyt Ateneumin pitää olla tarkkana!

* * *

Jonkinlaista mittakaavaa teosten arvolle antaa huutokaupassa 2004 myyty nuoruudentyö “Poika ja piippu”. Picasson vaaleanpunaisen kauden kauneimpiin kuuluvan teoksen hinnaksi nuijittiin 104 miljoonaa dollaria. Siinä on hämmentävä yksityiskohta pohdittavaksi, kun syventyy Ateneumin näyttelyn ilmaisuvoimaan. Kannattaa ehdottomasti vierailla, aikaa on vain vuoden loppuun!

RAIJA VAHASALO
kansanedustaja
eduskunnan sivistysvaliokunnan pj.

Kolumni KS 23.9.2009

Sivistysvaliokunta pyytää selvitystä opettajien lomautuksista

Tiistai, Syyskuu 8th, 2009

Eduskuntatiedotus  (8.9.2009  16:19):

Sivistysvaliokunta pyytää selvitystä opettajien lomautuksista

Eduskunnan sivistysvaliokunta päätti tiistaina 8. syyskuuta pyytää selvitystä opetusministeriöltä opettajien lomautuksista.

Pyynnön taustalla on sivistysvaliokunnan huoli siitä, saavatko oppilaat
kunnissa laadukasta opetusta. Valiokunta toivoo ministeriöltä selvitystä muun muassa siitä, miten opetus on järjestetty lomautusten aikana.

Perustuslain 47 pykälän mukaan valiokunnalla on oikeus saada valtioneuvostolta tai asianomaiselta ministeriöltä selvitys toimialaansa kuuluvasta asiasta. Valiokunta voi selvityksen johdosta antaa asiasta lausunnon valtioneuvostolle tai ministeriölle.

Lisätietoja:
Sivistysvaliokunnan puheenjohtaja Raija Vahasalo (09) 432 3090 tai 050 511 3090

Eduskuntatiedotus  (8.9.2009  16:19):
>(Kesti Heli):
>EDUSKUNTATIEDOTUS
>RIKSDAGSINFORMATIONEN      8.9.2009
>
>
>Sivistysvaliokunta pyytää selvitystä opettajien lomautuksista
>
>Eduskunnan sivistysvaliokunta päätti tiistaina 8. syyskuuta pyytää selvitystä
opetusministeriöltä opettajien lomautuksista.
>
>Pyynnön taustalla on sivistysvaliokunnan huoli siitä, saavatko oppilaat
kunnissa laadukasta opetusta. Valiokunta toivoo ministeriöltä selvitystä muun
muassa siitä, miten opetus on järjestetty lomautusten aikana.
>
>Perustuslain 47 pykälän mukaan valiokunnalla on oikeus saada valtioneuvostolta
tai asianomaiselta ministeriöltä selvitys toimialaansa kuuluvasta asiasta.
Valiokunta voi selvityksen johdosta antaa asiasta lausunnon valtioneuvostolle
tai ministeriölle.
>
>Lisätietoja:
>Sivistysvaliokunnan puheenjohtaja Raija Vahasalo (09) 432 3090 tai 050 511 3090

“Lahjakkaiden tarpeet ovat yhä tabu”, vastaa Raija Vahasalo

Sunnuntai, Syyskuu 6th, 2009

[Vastaus Ismo-Olav Kjäldmanin debattipuheenvuoroon HS 6.9.2009:ssä]

Perusopetuslaissa vaaditaan, että ”jokainen oppilas saa oman kehitystasonsa ja tarpeidensa mukaista opetusta, ohjausta ja tukea”. PISA-tulosten perusteella järjestelmämme pitää erinomaista huolta heikommista oppilaista. Lahjakkaiden oppilaiden tarpeista puhuminen on edelleen tabu, vaikka heillä on samat lakisääteiset oikeudet.

Erilaiset oppilaat tarvitsevat erilaista pedagogiaa. Siksi joustavat opetusjärjestelyt ovat tärkeitä, samoin tiimityö opettajien kesken. Käytännössä oppilaat on jaettava joustaviin ryhmiin, joiden ei tarvitse olla pysyviä. Valinnaisaineiden karsiminen puolestaan heikentää oppilaiden mahdollisuuksia panostaa erityisosaamiseensa.

Kjäldman ei puutu lainkaan isoihin opetusryhmiin.  Mitä pienemmistä oppilaista on kyse, sitä tärkeämpää oppimiselle ja persoonallisuuden kasvulle ovat pienet opetusryhmät. Hallitus ja eduskunta ovat osoittaneet kunnille lisäresursseja perusopetuksen ryhmäkokojen pienentämiseksi tänä ja ensi vuonna. Muutenkin olemme pyrkineet vahvistamaan perusopetusta monella tavoin.

Oppilas viihtyy koulussa, kun hän kokee onnistumisen elämyksiä. Onnistuminen myös vahvistaa hänen itsetuntoaan ja kasvattaa myönteisesti yhteisön jäseneksi.  Siksi meidän on uskallettava tehdä oikeita pedagogisia ratkaisuja oppimisen hyväksi. Ne koituvat myös oppilaan menestykseksi.

Raija Vahasalo

Kirjoittaja on eduskunnan sivistysvaliokunnan puheenjohtaja (kok).

Kiltit, lusmut ja kiireiset

Perjantai, Syyskuu 4th, 2009

Kansanedustajat sanovat, että todellinen valiokuntatyö tehdään valiokuntien kokouksissa. Mutta mitä tekevät edustajat, jotka eivät käy niissäkään? SK tutki poissaolotilastot.

[..] Laki-, puolustus-, sivistys- ja valtiovarainvaliokuntiin on taas valikoitunut ahkeraa väkeä. Raija Vahasalon (kok) johdolla työskentelevästä sivistysvaliokunnasta ja Heidi Hautalan (vihr) EU-parlamenttivaaleihin asti johtamasta lakivaliokunnnasta ei löydy ketään, jonka poissaoloprosentti olisi yli 20.

Suomen Kuvalehti 4.9.2009